Fecha de entrega : 24/Mayo/2006
Plazo para leer el libro o cuento: 2/Junio/2006
Fecha de la presentación: 16/junio/2006
Lugar: Audiovisual de Media
Para tener presente:
· Los grupos deben necesariamente reunirse un par de veces para ensayar, lo pueden hacer en el colegio o en alguna casa.
· En clases tendrán un momento para organizarse y dos oportunidades para ensayar los dos días previos a la presentación.
· El día de los ensayos no deben traer ni el vestuario, ni la escenografía.
· Para el día de la presentación, deben venir caracterizados de la casa. Un par o trío de mamás del grupo, puede venir ese día a ayudar en la escenografía, para agilizar la presentación delos niños.
· En relación a los elementos de la escenografía, los niños deben aportar con trabajo y participación activa.
· Los personajes son sugerencias, si ellos optan por otra alternativa que les ofrezca el libro, los pueden modificar.
· En la evaluación, se considerará:
a) Participación y compromiso con el grupo.
b) Creatividad (expresión corporal, música, baile, etc.)
c) Claridad en la expresión de los diálogos
d) Volumen de la voz
e) Caracterización personal
f) Escenografía
Aparte de favorecer el desarrollo de la comprensión lectora, esta actividad pretende entusiasmar al niño (a), para que disfrute su lectura y también, que fortalezca sus relaciones interpersonales, su compromiso y responsabilidad.